Il progetto nasce dalla consapevolezza che il benessere e la qualità della vita delle persone con disturbo dello spettro autistico dipendono non solo dai servizi dedicati, ma dalla capacità dell’intera comunità di costruire opportunità di relazione, apprendimento, partecipazione e autonomia.

L’iniziativa sviluppa un percorso innovativo che mette in rete istituzioni, operatori, famiglie e cittadini per costruire progetti di vita personalizzati, capaci di accompagnare le persone autistiche lungo tutte le fasi del loro percorso di crescita e inclusione sociale.

La prima azione del progetto prevede un percorso di formazione congiunta rivolto a operatori sociali, sanitari e scolastici per l’utilizzo della metodologia ICF (Classificazione Internazionale del Funzionamento, della Disabilità e della Salute).

Attraverso attività formative teoriche e laboratoriali, i partecipanti acquisiranno strumenti e linguaggi comuni per leggere i bisogni delle persone con disabilità in modo multidimensionale, valorizzandone capacità, risorse e potenzialità nei diversi contesti di vita: familiare, sociale, educativo e lavorativo.

A questa attività si affianca una formazione specialistica realizzata in collaborazione con il Dipartimento di Pedagogia, Psicologia e Filosofia dell’Università degli Studi di Cagliari, destinata a genitori, insegnanti, educatori, professionisti sanitari e operatori socio-educativi. L’obiettivo è creare sul territorio una rete stabile di competenze in grado di sostenere nel tempo i percorsi di inclusione delle persone con autismo.

La seconda linea di intervento si ispira alle più recenti indicazioni scientifiche internazionali, che riconoscono il ruolo strategico della comunità nella costruzione del progetto di vita delle persone autistiche.

Per questo motivo saranno attivati laboratori abilitanti e percorsi personalizzati finalizzati allo sviluppo di competenze relazionali, sociali e professionali. Attraverso attività legate all’arte, alla cultura, allo sport, al tempo libero, alla natura e alla scoperta del territorio, i partecipanti potranno ampliare i propri contesti di vita e sperimentare nuove occasioni di partecipazione.

I percorsi saranno costruiti in funzione delle caratteristiche e delle potenzialità di ciascuna persona e saranno accompagnati da attività di orientamento e inclusione sociale che potranno sfociare in esperienze di tirocinio, work experience e inserimento lavorativo realizzate in collaborazione con imprese, cooperative sociali ed enti del territorio.

Infine, il terzo elemento centrale dell’intervento sarà la creazione di un Polo Multitasking, uno spazio aperto alla comunità concepito come luogo di incontro, relazione e inclusione.

Grazie alla riqualificazione di immobili esistenti e alla collaborazione tra istituzioni, terzo settore e operatori economici, il polo ospiterà attività culturali, turistiche, ricettive e commerciali nelle quali le persone con autismo potranno essere protagoniste attive, affiancate da personale qualificato.

Le attività comprenderanno servizi di accoglienza, ristorazione, promozione turistica e culturale, organizzazione di visite guidate, laboratori didattici ed eventi, contribuendo allo sviluppo dell’autonomia personale e all’inclusione sociale e lavorativa dei beneficiari.

A supporto dell’intervento sarà istituito un Tavolo territoriale per l’autismo, organismo permanente di confronto e coordinamento che coinvolgerà amministrazioni pubbliche, servizi sociali e sanitari, istituzioni scolastiche, università, enti del terzo settore, associazioni e rappresentanze del mondo produttivo.

Il Tavolo avrà il compito di promuovere attività di coprogettazione, monitorare l’attuazione delle azioni e favorire la continuità degli interventi nel tempo, consolidando una rete territoriale stabile a sostegno delle persone con disabilità e delle loro famiglie.

Il progetto punta a trasformare Iglesias in una comunità sempre più inclusiva, capace di valorizzare le differenze e costruire opportunità concrete di autonomia, partecipazione e cittadinanza attiva per le persone con disturbo dello spettro autistico.